პროექტის თემა: პროექტის განხორციელებისას მოსწავლეები გაეცნობიან XIX საუკუნის საქართველოს კულტულური ცხოვრების მიმდინარეობას ჭავჭავაძეების ლიტ. სალონში და გაავლებენ პარალელსდღევანდელ „არტ“ კაფეებთნ.  ამ ყველაფრის ფონზე გამოიკვეთბა პროექტის მთავარი იდეა.რა სულიერ ღირებულებეს შესძენდნენ ლიტ.სალონები საზოგადოებას და რა როლს თამაშობდნენ ისინი XIX საუკუნეში.რა ვითარებაა ამ მხრივ დღეს.

მოსწავლეთა ასაკი: 16 წელი

ხანგძლივობა: 90 წთ. ( ორი გაკვეთილი )

გაკვეთილის აქტუალურობა: თემიდან გამომდიდარე შეიძლება გაჩნდეს მოსწავლეებში  შესაძლო კითხვები :
1. XIX ს. ლიტ. სალონები(ა. საზოგადოების რა ნაწილი დადიოდა და იღებდა მონაწილეობას ბ. იგრძნობოდა თუ არა პოლიტიკური გავლენასალონებზე

2.XIX „არტ“ კაფე (ა. რა ასაკის ადამიანები არიან დაინტერესებულებ ბ. რა ღირებულებებს ატარებს დღეს „არტ“ კაფე,გ.რას შეიძენს 'ლიტ. კაფეში დღეს მოზარდი?
ამ შეკითხვების გათვალისწინებით კლასს  ვყოფ 2 ჯგუფად N1 ჯგ. მოიძიებს მასალებს   XIX ლიტ. სალონებზე და N2 ჯგ. დღევანდელ' არტ 'კაფეებს

პროექტის მნიშვნელობა,        როლი, და .მნიშვნელობა მოსწ-მა არ იციან ან იციან და სუსტად იციან ლიტ. სალონების ცხოვრება- არსებობა , აღნიშნული პროექტი ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს ცოდნისა და უნარ ჩვევების დაუფლებაში, ქართული კულტურის უკეთ გაცნობაში.   ახალგაზრდების დაინტერესებას ლიტერატურით, წიგნის კითხვის უპირატესობა თუ თანამედროვე ტექნოლოგიები

მიზნები და შედეგები    პროექტის მთავარი მიზანია მოსწავლეები დაინტერესდნენ ლიტერეტურით, შეიყვარონ  წიგნები რითიც მათი გემოვნება უფრო დაიხვეწება და მრავალ ფეროვანი გახდება
 ამ პროექტით დაეუფლებიან კრიტიკულ აზროვნებას და არგუმენტირებულ მსჯელობას. პოეზიის სიყვარული შესძენს რომანტიკული განცდის უკეთ აღქმას
: მოსწავლეებს ამ პროექტზემუშაობით ჩამოუყალიბდებათ კვლევის და მოძიების, მასალების პრეზენტაციით აუდიტორიასთან კომუნიკაციის უნარი
: მოსწავლეებში გაჩნდება მოტივაცია თვითშემოქმედების  განცდისა და მიზნების თამამად გადმოცემის უნარი. შედეგის მიღწევის საჩვენებლად მოაწყობენსაკუთარი შემოქმედების პრზენტაციას.

შეფასების საგანი: შეფასების განსაზღვრისათვის ჩემთვის მთავარი იქნება , ინფორმაციის მოძიება და ზეპირი პრეზენტაცია.(ისტ-ის გამოყენება, ჯგუფური თანამშრომლობა, ინოვაცია) შეფასების რუბრიკას გავაცნობ გაკვეთილის დაწყებისთანავე.

წინასწარი ცოდნა: მოსწავლეებმა იციან რომანტიზმი  მე-19 ს საქართველოში და ამ ჟანრის ხელშემწყობი პირობები. ამ საუკუნეებში ჩნდება სულიერი განცდების დეფიციტი, რასაც საზოგადოება ლიტ.სალონებში ივსებდა დღევანდელი „არტ“ კაფეები რითი განსხვავდებიან მათგან და რა სულიერი ღირებულებებს მიიღებენ ადამიანები დღეს იქ.

სასწ. მასალა და ტექნიკური რესურსები: კომბიუტერი ;არტ კაფეებში მოძიებული მასალები სლაიდები